Soutenir la santé mentale des étudiants et des équipes

Vous êtes un établissement d’enseignement supérieur.

La santé mentale est aujourd’hui un enjeu majeur pour les étudiants, les enseignants et les équipes administratives. Pression académique, charge mentale, isolement, précarité, situations de crise… les établissements d’enseignement supérieur sont confrontés à des réalités complexes, qui nécessitent des réponses structurées, humaines et adaptées.
SerenLeaf accompagne les écoles, universités et établissements de formation avec des solutions concrètes pour prévenir, soutenir et agir, dans le cadre de votre politique de prévention, de qualité de vie et de responsabilité institutionnelle.

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Vos enjeux (étudiants, enseignants, équipes)

Selon votre établissement, vous êtes peut-être confrontés à :

Stress académique, anxiété, fatigue, décrochage

Isolement, difficultés relationnelles, situations de fragilité psychologique

Charge et épuisement des équipes pédagogiques et administratives

Evénements critiques (décès, tentatives de suicide, agressions, crises collectives)

Manque de repères pour orienter et soutenir sans se substituer aux soins

Besoin de dispositifs lisibles, accessibles et non stigmatisants

L’enjeu : agir en amont, sécuriser les situations sensibles et offrir un cadre de soutien clair à l’ensemble de la communauté éducative.

Nos solutions pour l’enseignement supérieur

1. Évaluation & baromètre santé mentale
Un questionnaire adapté à votre population (étudiants, enseignants, personnels) pour objectiver la situation, repérer les signaux faibles et prioriser les actions de prévention.

👉 Idéal pour : comprendre les besoins, piloter une démarche, suivre l’évolution dans le temps.

2. Ligne d’écoute psychologique
Un dispositif d’écoute confidentiel et accessible, intégré à votre établissement. Il permet aux étudiants et/ou aux équipes de parler, d’être orientés et soutenus, sans attendre le point de rupture.

👉 Idéal pour : établissements multi-sites, publics diversifiés, prévention continue.

3. Formations, sensibilisation et montée en compétences
Former pour mieux prévenir : formations, ateliers pratiques, sensibilisations et contenus internes pour : équipes pédagogiques, services administratif, responsables de formation, référents, encadrants.

👉 Objectif : donner des repères, sécuriser les postures et mieux orienter.

4. Interventions & gestion de crise
En cas d’événement critique ou de situation sensible, nous intervenons pour : cadrer la situation, soutenir les personnes et les collectifs, accompagner les responsables dans la prise de décision, proposer un plan de stabilisation et de prévention.

👉 Une réponse humaine, structurée et proportionnée.

Comment nous intervenons

Cadrage avec la direction / les services concernés
Recommandation d’un dispositif adapté à votre réalité
Déploiement des actions (prévention, soutien, intervention)
Suivi et ajustements dans la durée

Pourquoi SerenLeaf ?

SerenLeaf privilégie une approche humaine, opérationnelle et issue du terrain :

Une expertise construite sur 35 ans d’expérience en santé (notre structure mère est un Centre de formation et Institut de recherche en santé)

Notre certification Qualiopi au titre de la catégorie “action de formation” facilite le déploiement et l’articulation des actions (formation, sensibilisation, prévention) dans un cadre pédagogique et administratif structuré.

Des formats donc pédagogiques et concrets, orientés “mise en pratique”

Une logique santé + performance : mieux-être, engagement, climat social et prévention des RPS

Une posture humaine, accessible et non culpabilisante, adaptée aux écoles comme aux établissements multi-sites

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Interventions & gestion de crises

FAQ – Etablissements d’enseignement supérieur

Travaillez-vous avec les étudiants et les équipes ?

Oui. Les dispositifs peuvent concerner les étudiants, les enseignants, les équipes administratives, ou les trois.

Est-ce compatible avec les services existants (santé, social) ?

Oui. Nos solutions viennent en complément et s’articulent avec vos dispositifs internes.

Les dispositifs sont-ils confidentiels ?

Oui. Le cadre est clarifié en amont, dans le respect des personnes et de l’institution.

Peut-on commencer par une action simple ?

Oui. Baromètre, formation, ou ligne d’écoute : nous adaptons le point d’entrée.

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